Yolima Sánchez Royo

yolima.sanchez@ucaldas.edu.co

Diseñadora Visual

Diseñadora visual, Magister en Diseño y Creación interactiva, con estudios en Gestión en Diseño, Posgrado Online en Artes Mediales y Especialización en Docencia Universitaria. Docente del Departamento de Diseño Visual de la Universidad de Caldas en el Área de Imagen Fija, ambiental y digital, pertenece al grupo de Investigaciones Estéticas y Sociales en Diseño Visual categoría C, docente en innovación y creatividad (unidad de emprendimiento-Universidad de Caldas).

Consultora Empresarial, con estudios en gestión de color digital, sistemas de producción y diseño de empaques, envases y embalajes, Arquitectura de marca y Visual Merchandiser.

Su experiencia profesional se evidencia en los campos de: Consultoría empresarial en procesos de calidad ISO, desarrollo y evaluación de marcas, producción gráfica, diseño editorial, Visual Merchandiser, ilustración digital, animación 2d y videojuegos educativos. Asesora empresarial en proyectos de emprendimiento y Apoyo a empresas en procesos de certificación de Calidad.

Su experiencia como investigadora se evidencia en temáticas sobre nuevas tecnologías aplicadas a la educación, diseño de interacción y evaluación de productos digitales, investigaciones sobre el color como lenguaje y participe en los proyectos de investigación “Creación de videojuego serio como estrategia para el aprendizaje en competencias ciudadanas en la región centro occidente de Colombia (Colciencias)”, “Identidad de marca y diseño de información en sitios web de instituciones de educación superior en la ciudad de Manizales”, “Patrones de color como instrumento de enseñanza- aprendizaje y evaluación perceptual del color en diseño” y “Revisión crítica a la teoría y uso de la imagen en Diseño Visual”, inscritos en la universidad de Caldas.

 

Publicaciones

Videojuegos, diseño y ciudadanía, el videojuego como estrategia para el aprendizaje de competencias ciudadanas . ISBN 978-958-759-059-3. Artículo Revista: Patrones de color: Adaptación a nuevos métodos de captura cromática contextual como estrategia didáctica. Revista KEPES, Año 12 No. 12 julio-diciembre 2015, págs. 11-29 ISSN: 1794-7111(Impreso) ISSN: 2462-8115 (En línea) DOI: 10.17151/kepes.2015.12.12.2 , Universidad de Caldas.; Revista ICONOFACTO, Año 12 No. 18 enero-junio 2016, págs. 54-69 ISSN: 1900-2585 (Impreso) ISSN: 2390-0040 (En línea), Universidad Pontificia Bolivariana.

Cvlac: Yolima Sánchez Royo